ประกาศมหาวิทยาลัยรามคำแหง เรื่อง หลักเกณฑ์วิธีการดำเนินการเลื่อนเงินเดือนและวิธีประเมินผลการปฏิบัติราชการ 2568 (รอบการประเมินที่ 2)ระหว่างวันที่ 1 เม.ย.68 - 30 ก.ย.68 สำหรับ ข้าราชการ / ลูกจ้างงบรายได้ / พนักงานงบคลัง / พนักงานงบรายได้ / ลูกจ้างมหาวิทยาลัย / ลูกจ้างประจำ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
➤ เอกสารแนบ : ประกาศมหาวิทยาลัยรามคำแหง เรื่อง "หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินผลการปฏิบัติราชการ รอบการประเมินที่ 2"
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
แบบประเมิน (ป.มร.1 - 3) |
|||
❖ กลุ่มทดลองงาน [Update 14 ก.ย.65] |
|||
ตำแหน่งประเภทวิชาการ |
|||
|
|
- แบบสรุปการประเมินผลการปฏิบัติราชการ ตำแหน่งประเภทวิชาการ สำหรับบรรจุใหม่ |
[WORD] [PDF]![]() |
|
| - องค์ประกอบที่ 1 ข้อตกลงและแบบประเมินผลสัมฤทธิ์ของงาน ตำแหน่งประเภทวิชาการ สำหรับบรรจุใหม่ (ปฏิบัติงานไม่ถึง 4 เดือน) (แบบ ป.มร.2) |
[WORD] [PDF] | ||
| - องค์ประกอบที่ 2 ข้อตกลงการประเมินพฤติกรรมการปฏิบัติราชการ (สมรรถนะ) ตำแหน่งประเภทวิชาการ สำหรับบรรจุใหม่ (ปฏิบัติงานไม่ถึง 4 เดือน) (แบบ ป.มร.3) |
[WORD] [PDF]![]() |
||
ตำแหน่งประเภทวิชาชีพเฉพาะหรือเชี่ยวชาญเฉพาะและตำแหน่งประเภททั่วไป |
|||
| - แบบสรุปการประเมินผลการปฏิบัติราชการ ตำแหน่งประเภทวิชาชีพเฉพาะหรือเชี่ยวชาญเฉพาะ และตำแหน่งประเภททั่วไป สำหรับบรรจุใหม่ (ปฏิบัติงานไม่ถึง 4 เดือน) (แบบ ป.มร.1) |
[WORD] [PDF] | ||
| - องค์ประกอบที่ 1 ข้อตกลงและแบบประเมินผลสัมฤทธิ์ของงาน ตำแหน่งประเภทวิชาชีพเฉพาะ หรือเชี่ยวชาญเฉพาะและตำแหน่งประเภททั่วไป สำหรับบรรจุใหม่ (ปฏิบัติงานไม่ถึง 4 เดือน) (แบบ ป.มร.2) |
[WORD] [PDF] | ||
| - องค์ประกอบที่ 2 ข้อตกลงการประเมินพฤติกรรมการปฏิบัติราชการ (สมรรถนะ) ตำแหน่งประเภทวิชาชีพเฉพาะ หรือเชี่ยวชาญเฉพาะและตำแหน่งประเภททั่วไป สำหรับบรรจุใหม่ (ปฏิบัติงานไม่ถึง 4 เดือน) (แบบ ป.มร.3) |
[WORD] [PDF] | ||
❖ ตำแหน่งประเภทวิชาการ ที่มีตำแหน่งผู้บริหาร [Update 14 ก.ย.65] |
|||
- แบบสรุปการประเมินผลการปฏิบัติราชการ ตำแหน่งประเภทวิชาการ ที่มีตำแหน่งผู้บริหาร (แบบ ป.มร.1) |
[WORD] [PDF] |
||
| - องค์ประกอบที่ 1 ข้อตกลงและแบบประเมินผลสัมฤทธิ์ของงาน ตำแหน่งประเภทวิชาการ ที่มีตำแหน่งผู้บริหาร (แบบ ป.มร.2) |
[WORD] [PDF]![]() |
||
| - องค์ประกอบที่ 2 ข้อตกลงการประเมินพฤติกรรมการปฏิบัติราชการ (สมรรถนะ) ตำแหน่งประเภทวิชาการ ที่มีตำแหน่งผู้บริหาร (แบบ ป.มร.3) |
[WORD] [PDF]![]() |
||
❖ ตำแหน่งประเภทวิชาชีพเฉพาะหรือเชี่ยวชาญเฉพาะและตำแหน่งประเภททั่วไป ที่มีตำแหน่งผู้บริหาร [Update 14 ก.ย.65] |
|||
- แบบสรุปการประเมินผลการปฏิบัติราชการ สำหรับตำแหน่งประเภทวิชาชีพเฉพาะหรือเชี่ยวชาญเฉพาะ และตำแหน่งประเภททั่วไป ที่มีตำแหน่งผู้บริหาร (แบบ ป.มร.1) |
[WORD] [PDF] |
||
| - องค์ประกอบที่ 1 ข้อตกลงและแบบประเมินผลสัมฤทธิ์ของงาน สำหรับตำแหน่งประเภทวิชาชีพเฉพาะ หรือเชี่ยวชาญเฉพาะและตำแหน่งประเภททั่วไป ที่มีตำแหน่งผู้บริหาร (แบบ ป.มร.2) |
[WORD] [PDF]![]() |
||
| - องค์ประกอบที่ 2 ข้อตกลงการประเมินพฤติกรรมการปฏิบัติราชการ (สมรรถนะ) สำหรับตำแหน่งประเภท วิชาชีพเฉพาะหรือเชี่ยวชาญเฉพาะและตำแหน่งประเภททั่วไป ที่มีตำแหน่งผู้บริหาร (แบบ ป.มร.3) |
[WORD] [PDF]![]() |
||
❖ ตำแหน่งประเภทวิชาการ [Update 14 ก.ย.65] |
|||
- แบบสรุปการประเมินผลการปฏิบัติราชการ สำหรับตำแหน่งประเภทวิชาการ (แบบ ป.มร.1) |
[WORD] [PDF] ![]() |
||
| - องค์ประกอบที่ 1 ข้อตกลงและแบบประเมินผลสัมฤทธิ์ของงาน สำหรับตำแหน่งประเภทวิชาการ (แบบ ป.มร.2) |
[WORD] [PDF]![]() |
||
| - องค์ประกอบที่ 2 ข้อตกลงการประเมินพฤติกรรมการปฏิบัติราชการ (สมรรถนะ) สำหรับตำแหน่งประเภทวิชาการ (แบบ ป.มร.3) |
[WORD] [PDF]![]() |
||
❖ ตำแหน่งประเภทวิชาชีพเฉพาะหรือเชี่ยวชาญเฉพาะและตำแหน่งประเภททั่วไป [Update 14 ก.ย.65] |
|||
- แบบสรุปการประเมินผลการปฏิบัติราชการ สำหรับตำแหน่งประเภทวิชาชีพเฉพาะหรือเชี่ยวชาญเฉพาะ และตำแหน่งประเภททั่วไป (แบบ ป.มร.1) |
[WORD] [PDF] ![]() |
||
| - องค์ประกอบที่ 1 ข้อตกลงและแบบประเมินผลสัมฤทธิ์ของงาน สำหรับตำแหน่งประเภทวิชาชีพเฉพาะ หรือเชี่ยวชาญเฉพาะและตำแหน่งประเภททั่วไป (แบบ ป.มร.2) |
[WORD] [PDF]![]() |
||
| - องค์ประกอบที่ 2 ข้อตกลงการประเมินพฤติกรรมการปฏิบัติราชการ (สมรรถนะ) สำหรับตำแหน่งประเภท วิชาชีพเฉพาะหรือเชี่ยวชาญเฉพาะและตำแหน่งประเภททั่วไป (แบบ ป.มร.3) |
[WORD] [PDF]![]() |
||
❖ แบบประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานของลูกจ้างประจำ [Update 20 ส.ค.63] |
[WORD] [PDF] | ||

